Web 2.0 und komplexe Kompetenzaufgaben im Fremdsprachenunterricht

'Fremdsprachendidaktik inhalts- und lernerorientiert / Foreign Language Pedagogy ¿ content- and learner-oriented'. HC runder Rücken kaschiert.

gebunden , 298 Seiten

ISBN 3631658273

EAN 9783631658277

Veröffentlicht Mai 2016

Verlag/Hersteller Peter Lang

Leseprobe öffnen

Auch erhältlich als:

pdf eBook

€ 55,49

€ 67,75 inkl. MwSt.

Auf die Merkliste

Weitere interessante Themen

Beschreibung

Der vorliegende Band legt die Ergebnisse des XI. Mediendidaktischen Kolloquiums für Fremdsprachendidaktik vor. Er widmet sich der Frage, wie die integrierte Nutzung digitaler Medien in kompetenz- und aufgabenorientierten Unterrichtsszenarien gelingen und wie und mit welchen Zielen das Web 2.0 im Rahmen komplexer Kompetenzaufgaben eingesetzt werden kann. Die Schwerpunkte der Beiträge liegen auf den Möglichkeiten der integrierten Fertigkeitenschulung mit dem Web 2.0, insbesondere des Sprechens, Hörens und Schreibens, der Individualisierung und Binnendifferenzierung in webbasierten Lernszenarien sowie der Initiierung von kollaborativen Lernprozessen. Zudem wird das Potenzial des Web 2.0 für die Entwicklung der interkulturellen und literarisch-ästhetischen Kompetenz erörtert.

Portrait

Carmen Becker ist Professorin für die Didaktik des Englischen an der TU Braunschweig.
Gabriele Blell ist Professorin für die Didaktik des Englischen an der Leibniz Universität Hannover.
Andrea Rössler ist Professorin für die Didaktik der romanischen Sprachen an der Leibniz Universität Hannover.