Berufliche Bildung im deutsch-kasachischen Kontext

Die Beiträge des Sammelbands sind in internationaler Kooperation entstanden, die im Rahmen des BMBF-geförderten Projekts "GeKaVoC - Transfer von dualen Ausbildungsprogrammen in Logistik, Mechatronik und nachhaltiger Energieversorgung nach Kasachstan" ermöglicht wurde. Berichtet wird über die Entwicklung und Modernisierung der dualen Berufsausbildung in Kasachstan mit besonderem Bezug auf technologische Entwicklungen im Zusammenhang mit Industrie 4.0 und auf gesellschaftliche Zielsetzungen etwa im Kontext der Energiewende. Die Reihe Berufsbildung, Arbeit und Innovation bietet ein Forum für die grundlagen- und anwendungsorientierte Berufsbildungsforschung. Sie leistet einen Beitrag für den wissenschaftlichen Diskurs über Innovationspotenziale der beruflichen Bildung. Die Reihe wird herausgegeben von Prof.in Marianne Friese (Justus-Liebig-Universität Gießen), Prof. Klaus Jenewein (Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg), Prof.in Susann Seeber (Georg-August-Universität Göttingen) und Prof. Georg Spöttl (Universität Bremen). Die Herausgebenden des vorliegenden Bandes sind:Prof. Dr. Klaus Jenewein, Professor am Institut Bildung, Beruf und Medien an der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg, Arbeitsbereich Gewerblich-technische Berufsbildung.Dr. habil. Svetlana Karstina, Professorin am Lehrstuhl für Physik und Nanotechnologie an der Karaganda Universität, benannt nach dem Akademiker E.A. Buketov, Republik Kasachstan.Dr.-Ing. Olga Zechiel, Projektleiterin und wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut Bildung, Beruf und Medien an der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg, Arbeitsbereich Gewerblich-technische Berufsbildung.

Prof. Dr. Klaus Jenewein (Jg. 1955) ist Professor am Institut Bildung, Beruf und Medien der Universität Magdeburg. Seine Arbeitsgebiete sind Berufsbildung und berufliche Lehrerbildung in gewerblich-technischen Fachrichtungen, Internationale Berufsbildung.
Dr.in habil. Svetlana Karstina (1971) ist Professorin am Lehrstuhl für Physik und Nanotechnologie, Karaganda Universität, sowie Mitglied des nationalen Expertenausschusses für die Hochschulreform in Kasachstan. Ihre Forschungsschwerpunkte sind: berufliche Ausbildung, institutionelle Qualitätssicherung im Bildungswesen, Herausforderungen und Trends in den ingenieurwissenschaftlichen Studiengängen.
Dr.in-Ing. Olga Zechiel (Jg. 1976) ist Projektleiterin und wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Magdeburg. Sie forscht zu Fragen der Durchlässigkeit zwischen dem Berufsbildungs- und Hochschulsystem und zur Internationalisierung der Bildung.

Vorbemerkung und Einführung
Antje Wessels, Jana WieserFördern, kooperieren und kommunizieren: Als Fachprojektträger unterstützt der DLR-PT das BMBF bei seinen Aktivitäten im Bereich der internationalen Berufsbildungszusammenarbeit
Klaus Jenewein, Svetlana Karstina, Olga ZechielDuale Berufsbildung als praxisorientierter Ansatz zur Organisation des beruflichen Bildungsprozesses
Berufsausbildung in Kasachstan: Aktuelle Handlungsfelder und Herausforderungen
Klaus JeneweinDuale Berufsbildung und Hochschulbildung unter dem Aspekt von Durchlässigkeit - ein hochaktuelles Thema
Olga ZechielDurchlässigkeit in Bildungssystemen im deutsch-kasachischen Kontext
Madina Gainelgazykyzy, Kai Gleißner, Anikó MertenKasachstan auf dem Weg zur dualen beruflichen Bildung - ein Länderbericht
Carlos MachadoDuale Berufsbildung in Kasachstan - Ausgangslage und aktuelle Entwicklungen
Svetlana Karstina, Olga ZechielAspekte des lebenslangen Lernens im Kontext von Industrie 4.0 und nachhaltiger Entwicklung: Perspektiven der Umsetzung deutscher Erfahrungen in das System der technischen und beruflichen Bildung (TVET) in Kasachstan
Frank Winzerling, Madina Gainelgazykyzy, Kai GleißnerIndustrie 4.0 und Modernisierungsprozesse in der Wirtschaft Kasachstans als Herausforderungen an die Bildungsarbeit und die Qualifizierung des technischen Lehrpersonals
Handlungsfelder, Handlungsstrategien und Praxisbeispiele
Svetlana Karstina, Yuliya Nepom'yashchaInternationale Bildungsprojekte und Kooperationen - neue Herausforderungen für das Managementssystem von Bildungsinstitutionen
Gabdisagit Aubakirov, Dina TakshylykovaDuale Ausbildung - Ausgangslage und Perspektiven aus Sicht des Höheren Polytechnischen Colleges Karaganda
Jumartbayeva Nurzhamal, Bakhritdin YergeshovErfahrungen mit der Implementierung eines dualen Ausbildungssystems bei "Alageum Electric" in Kasachstan
Marcel MaßmannGewappnet für den Klimawandel? Denkanstöße für die gewerblich-technische Berufsausbildung aus Unternehmensperspektive des Photovoltaiksektors
Alexandr KoichubayevRolle der dualen Ausbildung in der Qualifizierung der zukünftigen Fachkräfte im Bereich Logistik
Frank Winzerling, Joachim Jördens, Philipp HöhleIndustrie 4.0 - Training für das berufliche Lehrpersonal im Bereich Mechatronik - ein Seminarkonzept
Bayan Sapargalieva, Samal Serikova, Aigul Syzdykbaeva, Dina SabirovaGestaltung der pädagogischen Praxis von zukünftigen Lehrerinnen und Lehrern im Kontext der dualen Bildung
Yuliya Nepom'yashchaInterdisziplinärer Aus-, Fort- und Weiterbildungsbedarf des Berufs- und Hochschulpersonals bei der Entwicklung und Implementierung von inklusiver Bildung in Kasachstan
Schlusswort
Verzeichnis der Autorinnen und Autoren