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Margo tiene TDAH y lucha con sentimientos intensos, especialmente la ira. Cuando su compañera de clase Jody es mala, Margo reacciona y se mete en problemas. Su maestro, el Sr. Yang, la ayuda a encontrar una manera segura de expresar su ira escribiéndola y rompiendo el papel. Esto ayuda a Margo a sentirse mejor y a manejar sus emociones. Incluye un glosario de palabras importantes y consejos para controlar la ira. Esta historia fomenta la comprensión y aceptación de los niños con TDAH, esenciales para el aprendizaje socioemocional (SEL). Margo has ADHD and struggles with big feelings, especially anger. When her classmate Jody is mean, Margo lashes out and gets in trouble. Her teacher, Mr. Yang, helps her find a way to express her anger safely by writing it down and tearing up the paper. This helps Margo feel better and manage her emotions. Includes a glossary of important words and tips for controlling anger. This story encourages understanding and acceptance of children with ADHD, essential for social-emotional learning (SEL).
