Mei en de drakenvlieger

Mei en de drakenvlieger Op een winderige lenteochtend bindt Mei stille dromen aan stokjes en touw. Ze schildert de lachende ogen van een draak, plakt rode papieren schubben en knoopt een lintenstaart die fluistert als de wind. De andere kinderen giechelen: 'te lang, te kronkelig, draken bestaan niet', maar Mei luistert naar het ruisen van bladeren en het neuriën van wolken. Ze gelooft. Op de verste heuvel, waar de wind altijd speelt, tilt Mei haar vlieger op en verandert alles. Papier trilt van mogelijkheden, moed nestelt zich rond haar hart en de geest van een draak beantwoordt haar vertrouwen. Samen zweven ze over perzikbomen en rode pannendaken, scheren ze over zijdezachte, glanzende rivieren en stijgen ze naar een avondlucht waar dromen leren vliegen. In lyrische zinnen en stralende, schilderachtige beelden is Mei en de drakenvlieger een ode aan de verbeelding, creativiteit en het dappere kleine 'ja' in ieder kind. Het boek laat lezers het trekken van het touw in hun handpalmen voelen, het zachte gebrul van een vlieger horen en erop vertrouwen dat wat we met geduld en geloof verzorgen, kan opstijgen. Wat dit boek op een zachte manier leert- Verbeelding heeft kracht. Ideeën krijgen vorm wanneer we ze aandacht, spel en moed geven.- Geloof in jezelf. Mei blijft bouwen en vliegen, zelfs wanneer anderen twijfelen.- Groeimindset. Proberen wordt oefenen; oefenen wordt vertrouwen; vertrouwen wordt vliegen.- Waardering voor cultuur. Het verhaal speelt zich af rond een Chinees dorp en feesttradities en eert het maken van vliegers als een kunst van geduld, evenwicht en schoonheid. Waarom kinderen ervan houden- Een vrolijke heldin die aanvoelt als een vriendin- Een speelse, knipogende drakenvlieger en een avontuur hoog in de lucht- Muzikale taal, perfect om voor te lezen Waarom volwassenen ervan zullen houden- Thema's als veerkracht, creativiteit en vriendelijkheid- Natuurlijke aanknopingspunten voor gesprekken over plagen, opnieuw proberen en vertrouwen op je eigen stem- Ideeën achter in het boek (vliegerknutsels, 'windfluisterwandelingen', denkvragen) waardoor het verhaal lang na het voorlezen blijft vliegen Perfect voor Kinderen van 5 tot 8 jaar, voorlezen in de klas, voorleesmomenten in de bibliotheek, fantasierijke bedtijd, makerspaces en knutseldagen met het gezin.

David E. McAdams is een verhalenverteller, een docent en een levenslange verkenner van ideeën. Met een loopbaan die decennia in het wiskunde-onderwijs bestrijkt en een diepe liefde voor het schrijven, heeft David een breed scala aan boeken geschreven die leren met verbeelding verbinden. Zijn werk loopt uiteen van speelse puzzelverzamelingen voor jonge kinderen tot gedetailleerde verkenningen van wiskundige constanten, woordenlijsten en interactieve leermiddelen, allemaal bedoeld om deuren naar ontdekking te openen. Davids reis begon in het klaslokaal, waar hij wiskunde gaf op de middelbare school en een waarheid ontdekte die zijn werk sindsdien zou sturen: kinderen leren het best wanneer ze betrokken, nieuwsgierig en blij zijn. In de loop van de tijd merkte hij een belangrijk gemis op in het wiskunde-onderwijs: leerlingen worstelden niet alleen met concepten, maar ook met de taal van de wiskunde zelf. Dit inzicht bracht hem ertoe All Math Words Dictionary te maken, een uitgebreide, kindvriendelijke bron om de wiskundewoorden-schat te versterken en het begrip te verdiepen. Maar daarbij bleef het niet. Hij begon wiskunde-geïnspireerde boeken te schrijven voor jonge lezers, boeken die vermaken terwijl ze onderwijzen. In One Penny, Two komt een charmant, geestig verhaal over een munt die elke dag verdubbelt tot leven. In What Is Bigger Than Anything? maken kinderen kennis met het verbluffende idee van oneindigheid. Zijn My Favorite Fractals en Geometric Nets Project Books nodigen kinderen uit om patronen, getallen en meetkunde op concrete, vreugdevolle manieren te verkennen. Davids boeken zijn vaak speels, poëtisch en vervuld van echte verwondering: dinosaurussen, sprookjes, het heelal, knuffeldieren, verstoppertje, zelfs schommels op de speelplaats. Elk verhaal of elke puzzel is gemaakt om niet alleen te onderwijzen, maar ook om de verbeelding aan te wakkeren. Zijn recente projecten omvatten een verzameling van honderden wiskundepuzzels voor zesjarigen en een themaserie die wiskunde koppelt aan alles waar kinderen van houden: ijshoorntjes, schattenjachten, goocheltrucs en veel meer. Zijn werk is in meerdere talen vertaald, waaronder het Bengaals, waardoor zijn vreugdevolle aanpak van leren toegankelijk wordt voor steeds meer kinderen wereldwijd. Of hij nu de sterren telt of de cijfers van pi verkent, David brengt op elke pagina een diepe zorg en nieuwsgierigheid mee. Nu hij met pensioen is als docent, wijdt David zijn tijd aan tuinieren en de creatieve vreugde van schrijven. Hij blijft elke dag schrijven en droomt steeds weer over nieuwe manieren om kinderen de schoonheid van de wiskunde, de kracht van taal en de magie van de vraag "Wat als...?" te laten zien.