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Das Handbuch stellt fachdidaktisch relevante Methoden des modernen Geschichtsunterrichts vor. Es erläutert zunächst praxisorientiert die Grundlagen des Geschichts-Lernens. Der zweite Teil präsentiert bewährte und innovative Methoden, geordnet nach den Kompetenzfeldern historischen Lernens: - Interpretation - Recherche - Kommunikation - Präsentation Für angehende und bereits praktizierende Lehrer/innen. Methodisches Handwerkszeug liefern, um den Unterricht erfolgreich zu gestalten - das ist das Ziel der Reihe Fachmethodik . Die Bände - öffnen den Blick für übergreifende Methoden und fachspezifische Arbeitsweisen, - stellen die Methoden des Faches vor und stellen ihre Einsatzmöglichkeiten dar, - fördern handlungs- und kompetenzorientierten Unterricht, - liefern fundierte Anregungen für die eigene Unterrichtspraxis. Die Standardwerke wenden sich an Lehramtsstudent/-innen der Sekundarstufe I und II, ihre Ausbilder/-innen und an junge Lehrer/-innen.