Die Beziehung zwischen Erwachsenem und Kind bei Janusz Korczak

Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Pädagogik - Geschichte der Pädagogik, Note: sehr gut, Bayerische Julius-Maximilians-Universität Würzburg (Institut für Pädagogik), Veranstaltung: Proseminar: Das Jahrhundert des Kindes-Rückblick und Ausblick, Sprache: Deutsch, Abstract: [...] Das Ziel dieser Arbeit soll nun sein, die Aktualität der Gedanken und BeobachtungenKorczaks herauszuarbeiten. Was können Erwachsene, d.h. Eltern, Erzieher und Pädagogenheute von Korczak lernen? Nachdem wir soviel über das Kind, seine psychische undkörperliche Entwicklung in den frühen Lebensmonaten und -jahren erfahren haben, nachdemdas Kind von der Wissenschaft der Psychologie und Pädagogik bis aufs letzte erforscht undanalysiert wurde, kann man sich vielleicht gerade jetzt auf Korczak zurückberufen. Man kannseine Überlegungen noch einmal hinzuziehen, um das Kind wieder in einem anderen Licht zubetrachten. Diese Arbeit macht sich nicht zum Ziel das Kind zu durchleuchten, um danach einfertiges Rezept für die pädagogische Begegnung mit Kindern zu erstellen, sondern sie willeine Wahrheit, eine Grundthese, die in allen pädagogischen Theorien verlorengegangen ist,festhalten und aktualisieren.Hier soll noch einmal mit Korczak gefragt werden : Was beieinflußt unser Handeln, wasbeieinflußt uns als Erwachsene im Umgang mit dem Kind?In der heutigen Zeit würde wohl niemand mit so wenig pädagogischen Theorien in Bezug aufdas Kind auskommen wie Korczak es tat. Gerade deshalb ist es an der Zeit sich auf Korczakzurückzubesinnen, der eben nicht alle Behauptungen, die er aufstellt stimmig begründet,sondern Überlegungen anstellt, sie wieder verwirft, aber dabei nah beim Kind bleibt und esinteressiert und begeistert beobachtet, nicht unbedingt nach Lösungen strebt und dennochLösungen findet, von denen man heute wieder lernen kann.Zunächst soll es also um das Kind gehen, um seine Situation, seine Ausgangslage. Es sollerneut versucht werden, zu verstehen, sich einzufühlen in die Lage eines Wesens, desSäuglings, der neu in diese Welt kommt, die Welt der Erwachsenen und was diese Situationausmacht. Ebenso soll die Situation des Heranwachsenden verstanden werden, was geschiehtnämlich, wenn das Kind erwachsen wird?Der bedeutendste Teil dieser Arbeit widmet sich der Begegnung von Kind und Erwachsenem,dem, was diese besondere Beziehung ausmacht und vor allem welche Gefühle, Erwartungenund Wünsche der Eltern an das Kind damit verknüpft sind, sowohl schon während derSchwangerschaft, des Kleinkind- und Kindesalters, als auch im Jugendalter. Korczak bietet inseinem Buch zahlreiche Beispiele typischer Verhaltensweisen von Eltern und Erziehern inihren Begegnungen mit dem Kind. [...]