Egitimde Ölcme ve Degerlendirme Alaninda Arastirmalar 1

21. yüzyil becerilerinin ölcülmesinde, sadece dogru cevaplari belirlemekten ziyade, ögrencilerin sürec boyunca nasil düsündükleri, bilgiyi nasil isledikleri ve problem cözme sürecine nasil yaklastiklari gibi unsurlar da önem kazanmaktadir. Bu dogrultuda, performans degerlendirmeleri, proje tabanli degerlendirme, oyun tabanli degerlendirme, portfolyolar ve bilgisayar destekli degerlendirme sistemleri gibi yenilikci araclar kullanilmaktadir. Bu yaklasimlar ögrencilerin sadece teorik bilgiyi hatirlamalarini degil, ayni zamanda bu bilgiyi gercek dünya problemleriyle basa cikma süreclerinde nasil kullandiklarini da gözler önüne sermektedir. Özellikle performans degerlendirmeleri, ögrencilerin karmasik görevleri yerine getirirken sergiledikleri becerileri dogrudan gözlemleme imkani tanir.