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Praxislernphasen sind im Studium Soziale Arbeit zentral und umfassen mindestens 600 Stunden als österreichweiter Standard. Sie erschließen Berufsfelder, verknüpfen wissenschaftliche Inhalte mit praktischer Erfahrung und fördern professionelle Identitätsbildung. Das Praxislernen wird durch die Triade Studierende, Praxisanleitung und Hochschule bestimmt. Diese verweist auf die Relationierung von Praxis, Theorie und Wissenschaft, sowie auf Reflexion, Erfahrungswissen und Persönlichkeitsentwicklung. Dieser Sammelband nimmt österreichweite Spezifika in den Blick.
Dagmar Fenninger-Bucher ist Sozialarbeitswissenschafterin, Hochschulprofessorin und Praxiskoordinatorin am Bachelorstudiengang Soziale Arbeit der der Hochschule Burgenland, Campus Eisenstadt mit den Arbeitsschwerpunkten Kinder- und Jugendschutz, Methoden in Praxis und Forschung, Professionstheorien. Vorstandstätigkeit in der Österreichischen Gesellschaft für Soziale Arbeit (ogsa), Vorstandsvorsitzende Verein Wendepunkt (Frauenberatung & Fachberatung sexualisierte Gewalt)
Kontakt: dagmar.fenninger-bucher@hochschule-burgenland.at, fenninger@ogsa.at
Gabriele Kronberger ist Diplomsozialarbeiterin, Klinische Sozialarbeiterin, Supervisorin, Fachhochschulprofessorin und Praxiskoordinatorin am Bachelorstudiengang Soziale Arbeit der Hochschule Campus Wien mit den Arbeitsschwerpunkten Beratung, Methoden und Praxisreflexion. Vorstandstätigkeit in der Österreichischen Gesellschaft für Soziale Arbeit (ogsa). Kontakt: gabriele.kronberger@hcw.ac.at
