Psychotherapie

Das Lehrbuch für alle angehenden Psychologische Psychotherapeutinnen und Psychotherapeuten zur Vorbereitung auf die Approbationsprüfung sowie zur Weiterbildung in der klinischen Psychologie und Psychotherapie.Von zentraler Bedeutung ist dabei die Kompetenzorientierung: Das Buch will Sie fit machen für die Praxis und Ihnen die dafür nötigen Kompetenzen vermitteln. Es zeigt Ihnen, wie man im klinischen Alltag evidenzbasiert vorgeht und seine Patientinnen und Patienten optimal behandeln kann.Das erwartet Sie im Lehrbuch Psychotherapie:Im ersten Teil geht es um die persönlichen Kompetenzen von Psychotherapeutinnen und Psychotherapeuten. Wodurch zeichnen sich erfolgreiche Psychotherapeutinnen und Psychotherapeuten aus und wie kann man diese Kompetenzen erwerben, fördern und weiter entwickeln.Teil 2: Wie behandelt man erfolgreich und nach dem aktuellen Wissensstand psychische Erkrankungen wie Depressionen, Angsterkrankungen oder Essstörungen, wie kann man präventiv tätig werden?Teil 3 zeigt, welche Methoden und Strategien zur Verfügung stehen und wie diese bei welchen Erkrankungen, Patientengruppen, komorbiden Bedingungen und in welchen Settings und Zeitrahmen am besten eingesetzt werden.Teil 4 gibt Tipps und Empfehlungen und geht auf verwaltungstechnische und rechtliche Fragen ein.Das Lehrbuch vermittelt Ihnen  anwendungsbezogen Wissen, fördert aber auch Ihre Kompetenzen, Skills und Softskills.

I. Persönliche Kompetenzen von Psychotherapeutinnen und Psychotherapeuten1 Was sind Merkmale erfolgreicher Psychotherapeutinnen?2 Förderung persönlicher Kompetenzen in der PT-Aus- und Weiterbildung3 Verfahrensübergreifendes Störungsmodell für psychische Erkr. (inkl. Risiken)4 Ressourcen, Resilienzfaktoren, PräventionII. Störungsspezifischer Teil5 Depression (inkl. Untertypen)6 Manie und Hypomanie7 Angsterkrankungen8 Zwangserkrankungen, Zwangsspektrumsstörungen9 Traumafolgestörungen10 Anpassungsstörungen11 Psychosen, Schizophrenie12 Stoffgebundene Suchterkrankungen13 Stoffungebundene Suchterkrankungen und Impulskontrollstörungen14 Somatoforme Störungen, somatische Belastungsstörungen, chronische Schmerzsyndrome15 Essstörungen16 Dissoziative Störungen17 Artifizielle Störungen18 Schlafstörungen19 Sexualstörungen (funktionell), Paraphilien20 ADHS21 Persönlichkeitsstörungen22 Autismus-Spektrum-Störungen, Asperger-Syndrom23 Psychotherapie bei geistiger Behinderung24 Neuropsychologische Störungsbilder (Demenz, SHT, neuromotorische Störungen etc.)25 Besonderheiten der Störungsbilder bei Kindern und Jugendlichen; Behandlungsleitlinien zu den Störungsbildern bei Kindern und Jugendlichen26 Besonderheiten bei psychischen Störungen im höheren Lebensalter27 Interaktion körperlicher Erkrankungen und psychischer StörungenIII. Verfahrensspezifischer Teil28 Was ist Psychotherapie?29 Verfahrensübergreifende Veränderungsmodelle von Psychotherapie30 Allgemeine Aufgaben in der Psychotherapie31 Psychotherapie, Psychotherapieverfahren und Richtlinien-Psychotherapie32 Familie der psychodynamischen Verfahren33 Familie der kognitiv-verhaltenstherapeutische Verfahren34 Wissenschaftlich fundierte Psychotherapiemethoden und -verfahren35 Psychotherapiemethoden und -verfahren mit vorläufiger Evidenzbewertung: einige aktuelle Beispiele36 Einige Impulse aus humanistischen Verfahren37 Settingspezifische Psychotherapie38 Systemische und familientherapeutische AnsätzeIV. Allgemeiner Teil39 Versorgungssystem40 Verwaltungstechnische Aufgaben41 Ethik42 Recht43 Institutionelle Hilfen im Kinder- und Jugendlichenbereich44 Unerwünschte Behandlungseffekte und NW45 Praktische Psychopharmakologie46 Geschlechtsspezifische Aspekte des Störungsverständnisses und in der PT47 Transkulturelle Aspekte in der Psychotherapie48 Komplementäre Verfahren und Einrichtungen49 Leitungsaufgabe PT: Implementierung psychotherapeutischer Konzepte, Personalschulung, Qualitätssicherung und Weiterentwicklung50 Psychologische Gutachten bei klinischen Fragestellungen51 PT-Forschung

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