Interaktive SVG-Lerneinheit

Diplomarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Informatik - Internet, neue Technologien, Note: 1,3, , Sprache: Deutsch, Abstract: Das weltweite Internet, wie wir es heute kennen, vollführte in nicht einmal einerDekade einen gewaltigen Entwicklungssprung, revolutionierte die Kommunikation und avanciertezum größten und, den Zugriff betreffend, schnellsten Wissenspool der Menschheit. Eskann inzwischen vielgestaltige Medien schnell und unkompliziert zur Verfügung stellen, undder Umgang und der gewinnbringende Einsatz derselben werden in der sich dadurch entwickelndenInformationsgesellschaft zur entscheidenden Schlüsselqualifikation für beruflichenErfolg.Die Neuen Medien stellen ständig steigende Anforderungen an den Einzelnen und verlangenihm immer mehr Wissen um ihren Einsatz ab. Um diesen Anforderungen gerecht werden zukönnen, werden jedoch wiederum Medien eingesetzt, um Wissensentstehung für viele sichteilweise neu entwickelnde Bereiche zu ermöglichen. Dazu gehört Wissen durch ständigeWeiterbildung zur Entwicklung und Förderung beruflicher Qualifikationen und Kompetenzen,gesellschaftliches, soziales, kulturelles und globales Wissen sowie Wissen, das selbstständigesHandeln und Eigenverantwortung erfordert. Wir leben längst in einer Wissensgesellschaft, dieein lebensbegleitendes Lernen aller Bevölkerungsschichten auch angesichts des demographischenWandels notwendig macht und eine hohe Anforderung an Aus- und Weiterbildungsanbieterstellt, um so Arbeitslosigkeit vorzubeugen und den Aufbruch in die Informationsgesellschaftzu unterstützen.Diesen Anforderungen stellen sich viele private Initiativen und überregionale, öffentliche Institutionen,darunter die Virtuelle Fachhochschule, die, gefördert durch das Bundesministeriumfür Bildung und Forschung (bmb+f ), mit ihren Online-Studiengängen einen aktiven Beitragzur Wissensgesellschaft leistet.Diese hier vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit der Untersuchung von internetkonformenGrafikformatstandards und der Konzeptualisierung, Entwicklung und dem webgerechten Publizierenvon Inhalten sowie der Auswertung einer interaktiven Lerneinheit für die VirtuelleFachhochschule zum Thema -Skalierbare Vektorgrafiken nach dem offiziellen W3C-StandardSVG-. Sie soll ihrerseits einen Beitrag dazu leisten, eine nicht mehr ganz neue aber durch ihrefortdauernde und zügige Entwicklung schnell an Bedeutung wachsende Normierung publikzu machen und ihren Einsatz im Bildungsbereich exemplarisch vorzustellen.