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Diplomarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Informatik - Internet, neue Technologien, Note: Sehr Gut, Pädagogisches Institut des Bundes in Wien (Abteilung für den technischen und gewerblichen Fachunterricht), Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit setzt sich mit den Rahmenbedingungen und gesellschaftlichen Auswirkungen der aktuellen Kommunikationsformen E-Mail, Chat und Newsgroup auseinander. Eine Darstellung traditioneller und aktueller Kommunikationstheorien zeigt die Veränderungen der "realen" hin zur technisch vermittelten Kommunikation. Die Auswirkungen der neuen Kommunikationsformen werden auf sozialer, psychologischer und sprachlicher Ebene untersucht. Im soziologischen Bereich wird näher auf gesellschaftliche Ungleichheiten bzw. alters- und geschlechtsspezifische Besonderheiten eingegangen. Auf dem Gebiet der Psychologie steht die Problematik der "virtuellen Identität" und der Netzsucht im Mittelpunkt, und im Bereich der Sprache werden neuartige Stilmixe und orthographische Besonderheiten genauer untersucht. Schließlich wird versucht, Anwendungsmöglichkeiten der neuen Kommunikationsformen im Bereich des Bildungswesens sowie damit zusammenhängende didaktische Implikationen darzustellen. This thesis centers on the basic conditions and social effects of the current communication forms E-Mail, Chat and newsgroup. A representation of traditional and current information theories shows the changes of the "real" to technically mediated communication. In the sociological field inequality within society and gender-specific characteristics are focused. The section "psychology" stresses the problems of virtual identities and net-addiction and the chapter "language" examines new style-mixes and orthographic peculiarities. Finally application possibilities of the new communication forms within the range of the training system are shown as well as the coherent didactical implications.
