Hans Joachim Burscheid, Horst Struve

Mathematikdidaktik in Rekonstruktionen 01

Band 1: Grundlegung von Unterrichtsinhalten. Originaltitel: Mathematikdidaktik in Rekonstruktionen. Ein Beitrag zu ihrer Grundlegung. 2. Aufl. 2020. 19 schwarz-weiße Abbildungen, Bibliographie. Book.
kartoniert , 272 Seiten
ISBN 3658294515
EAN 9783658294519
Veröffentlicht Februar 2020
Verlag/Hersteller Springer-Verlag GmbH
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Beschreibung

In Band 1des Buches explizieren die Autoren ihre didaktische Position und rekonstruieren zunächst die Zahlbegriffsentwicklung. Leitidee der Rekonstruktion ist die Beobachtung von Kognitionswissenschaftlern, dass schon Kleinkinder sich so verhalten, als verfügten sie über Theorien, die Phänomenbereiche ihrer Welt erklären. Die Entwicklung des mathematischen Wissens von Schülern wird daher als Entwicklung von Theorien rekonstruiert. Auf der formalen Ebene dient zur Rekonstruktion die strukturalistische Metatheorie. Weiterhin werden unterrichtsrelevante normative Problemstellungen rekonstruiert. Damit wird u. a. gezeigt, dass der Formalismus der strukturalistischen Metatheorie auch geeignet ist, normative Theorien darzustellen.

Portrait

Dr. Hans Joachim Burscheid und Dr. Horst Struve sind Professoren am Institut für Mathematikdidaktik der Universität zu Köln. Ihr bevorzugtes Forschungsinteresse gilt der Analyse und Rekonstruktion von Schülerwissen.