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Portfoliokarrieren, sich wandelnde Curricula und neue Berufsfelder rücken Musikvermittlung und Instrumentalpädagogik näher zusammen - doch was bedeutet das für das Selbstverständnis der Lehrenden? Judith McGregor identifiziert theoretische Schnittstellen und analysiert, wie die Begegnung mit Musikvermittlung das Selbstverständnis von Instrumentalpädagog*innen prägt. Anhand von Gruppendiskussionen und dokumentarischer Methode rekonstruiert sie Orientierungen, die zwischen pädagogischem Anspruch und musikschulischer Realität changieren. Die Ergebnisse laden ein, Musikschulen kritisch zu befragen: Wie wollen sie sich künftig positionieren - und welche Rolle spielt dabei ein erweitertes pädagogisches Selbstverständnis?
Judith McGregor studierte Instrumentalpädagogik (Bratsche) an der mdw - Universität für Musik und darstellende Kunst Wien sowie Musikvermittlung an der Anton Bruckner Privatuniversität in Linz und promovierte an der mdw. Als Instrumentalpädagogin und Musikvermittlerin verbindet sie Lehr- und Forschungstätigkeit an der mdw.
