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Die häufigste psychische Störung bei Kindern und Jugendlichen in Deutschland ist nach wie vor ADHS. Diese Kinder haben und machen Probleme vor allem in der Schule. Es fehlt an Kenntnissen zu wirksamen Handlungsstrategien für Lehrer im Umgang mit diesen Kindern - und zur Zusammenarbeit mit ihren Eltern. Das Buch liefert auf der Grundlage klinisch-entwicklungspsychologischer Theorien und empirischer Befunde grundlegendes Wissen zu Symptomatik, Entstehung und Diagnostik von ADHS. Darauf aufbauend werden Handlungsempfehlungen im Umgang mit Kindern und Jugendlichen mit ADHS vorgestellt.
Prof. Dr. Katja Mackowiak ist Entwicklungspsychologin und Professorin für Sonderpädagogische Psychologie am Institut für Sonderpädagogik der Leibniz Universität Hannover. Sie forscht zu Entwicklungs- und Bildungsprozessen von Kindern sowie zur adaptiven Gestaltung von Erwachsenen-Kind-Interaktionen in Kita und Grundschule.
Prof. Dr. Satyam Antonio Schramm ist Professor für Inklusionspädagogik / Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung an der Universität Potsdam. Er forscht zu Präventions- und Interventionskonzepten bei Gefühls- und Verhaltensstörungen des Kindes- und Jugendalters.
Dr. Christine Beckerle ist PostDoc in der Abteilung Sonderpädagogische Psychologie am Institut für Sonderpädagogik der Leibniz Universität Hannover. Sie forscht und lehrt zu Themen der frühkindlichen Bildung, konkret zur Entwicklung von Kindern, Diagnostik und Förderung (insbesondere im Bereich Sprache).
