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1 Zur Klassensituation 2 Methodisch-didaktische Vorüberlegungen 2.1 Einordnung in den Lehrplan 2.2 Stellung der Lehrprobenstunde innerhalb der Unterrichtssequenz 2.3 Lernziele der Lehrprobenstunde 2.4 Sachanalyse 2.4.1 Absolutismus 2.4.2 Ludwig XIV. 2.5 Aufbau der Lehrprobenstunde 3 Überblick über den geplanten Stundenverlauf Literaturverzeichnis Anlageverzeichnis mit Quellennachweisen