Wissenschaft als System

Dieses Buch bietet die erste systematische Darstellung von Edmund Husserls Programm einer Wissenschaftslehre. Die Probleme und Aufgaben einer Wissenschaftstheorie stellen keineswegs ein peripheres Anliegen des husserlschen philosophischen Schaffens dar. Sie bilden stattdessen den zentralen Fokus, um den sich Husserls vielfältige Analysen ranken, und nicht zuletzt die wesentliche Quelle und Rechtfertigung seines Projekts einer Phänomenologie und phänomenologischen Philosophie. Husserls umfassendes Programm einer Wissenschaftslehre ist in der Forschung bisher nur am Rande und fragmentarisch aufgegriffen worden. Das vorliegende Buch füllt diese Lücke, indem es zum einen die Möglichkeit, Idee, Methode und Einteilung der Wissenschaftslehre bei Husserl systematisch erschließt. Zum anderen nimmt es deren historische Entwicklung in den Blick, die sich vor allem in bisher wenig erforschten Manuskripten der Göttinger Vorlesungen abzeichnet. Das Werk richtet sich an Studierende und Forschende in den Bereichen Phänomenologie und Wissenschaftsphilosophie. Zugleich leistet es einen originellen Beitrag zur aktuellen Debatte in der Husserl-Forschung über die Rolle und Funktion wissenschaftstheoretischen Denkens für die Entstehung der phänomenologischen Philosophie. This book offers the first systematic presentation of Edmund Husserl’s program for a theory of science (Wissenschaftslehre). The problems and tasks of a theory of science are by no means a peripheral concern of Husserl’s philosophical work. Instead, they form the central focus around which Husserl’s diverse analyses revolve, and not least the essential source and justification of his project of phenomenology and phenomenological philosophy. Husserl’s comprehensive program of a theory of science has so far been addressed only marginally and fragmentarily in the literature. The present book fills this gap by systematically exploring the possibility, idea, method, and division of Husserl’s theory of science. On the other hand, it examines its historical development, which is particularly evident in the hitherto little-researched manuscripts of his Göttingen lectures. The work is aimed at students and researchers in the fields of phenomenology and philosophy of science. At the same time, it makes an original contribution to the current debate in Husserl research on the role and function of scientific-theoretical thinking in the emergence of phenomenological philosophy.

Marco Cavallaro is a Research Associate at the Husserl Archives at the University of Cologne, where he also directs a DFG-funded project on Italian phenomenology. Previously, he was a Research Associate at the Institute of Philosophy at the University of Koblenz-Landau, a doctoral fellow at the a.r.t.e.s. Graduate School for the Humanities at the University of Cologne, and a guest research fellow at Boston College. He received his PhD in philosophy from the University of Cologne. He is the co-editor of several collective volumes on phenomenology and contemporary thought, and has published widely on Husserl and phenomenological themes. His work explores phenomenology in its Italian and critical dimensions, with particular attention to the relationship between philosophy, politics, and place. Marco Cavallaro ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Husserl-Archiv der Universität zu Köln, wo er zudem ein DFG-gefördertes Forschungsprojekt zur italienischen Phänomenologie leitet. Zuvor war er wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Philosophie der Universität Koblenz-Landau, Promotionsstipendiat der a.r.t.e.s. Graduate School for the Humanities an der Universität zu Köln sowie Gastwissenschaftler am Boston College. Er wurde an der Universität zu Köln im Fach Philosophie promoviert. Er ist Mitherausgeber mehrerer Sammelbände zur Phänomenologie und zum zeitgenössischen Denken und hat zahlreiche Arbeiten zu Husserl und phänomenologischen Themen veröffentlicht. In seiner Forschung befasst er sich mit der Phänomenologie in ihren italienischen und kritischen Dimensionen, insbesondere mit dem Verhältnis von Philosophie, Politik und Ort.

EINLEITUNG.- § 1 HUSSERLS WISSENSCHAFTSTHEORIE: STATUS QUAESTIONIS.- 2 DIE „NATUR UND GEIST“-PROBLEMATIK IM DENKEN HUSSERLS .- § 3 FRAGESTELLUNG UND ZIELE.- § 4 TEXTGRUNDLAGE UND GLIEDERUNG.- APITEL I DIE MÖGLICHKEIT EINER REINTHEORETISCHEN LOGIK.- 5 VERSCHIEDENE BEGRIFFE DER LOGIK UND IHRE BERECHTIGUNG.- § 6 DIE PRIORITÄT EINER DEFINITION DER LOGIK ALS THEORETISCHER WISSENSCHAFT.- § 7 LOGIK ALS EIGENSTÄNDIGE DISZIPLIN UND DIE WIDERSINNIGKEIT DES LOGISCHEN PSYCHOLOGISMUS.- 8 LOGIK UND WISSENSCHAFTSLEHRE.- § 9 THEMEN- UND AUFGABENSTELLUNG DER WISSENSCHAFTSLEHRE.- § 10 DIE BEGRÜNDUNGSTHEORETISCHEN GRUNDLAGEN DER WISSENSCHAFTSLEHRE,- KAPITEL III DIE METHODE DER WISSENSCHAFTSLEHRE: EIDETIK UND REGIONALE.- ONTOLOGIEN IN IDEEN .- § 11 DAS EIDETIK-KAPITEL AUS DEN IDEEN I IM GESAMTPROJEKT DER IDEEN UND IHR BEZUG ZUM PROGRAMM DER WISSENSCHAFTSLEHRE .- § 12 WESENSSCHAUUNG UND WESEN.- § 13 WESENSERKENNTNIS.- § 14 WESENSWISSENSCHAFTEN.- § 15 EIDETISCHE HIERARCHIEN UND OPERATIONEN.- §16 REGION UND REGIONALE ONTOLOGIEN.- KAPITEL IV DER SYSTEMATISCHE AUFBAU DER FORMALEN WISSENS.- §19 FORMALE ONTOLOGIE.- § 20 DER ERSTE VERSUCH EINER ERWEITERUNG DER WISSENSCHAFTSLEHRE IN DEN PROLEGOMENA ZUR REINEN LOGIK (1900).- KAPITEL V DIE ENTDECKUNG DER MATERIALEN WISSENSCHAFTSLEHRE IN DEN GÖTTINGER VORLESUNGEN.- § 21 DIE EINFÜHRUNG DER IDEE DER METAPHYSIK UND REALEN LOGIK IN DER VORLESUNG EINLEITUNG IN DIE LOGIK UND ERKENNTNISTHEORIE VOM WINTERSEMESTER 1906/07.- § 22 DAS SYSTEM DER WISSENSCHAFTEN VOM REALEN APRIORI IM ZWEITEN TEIL DER VORLESUNG GRUNDPROBLEME DER ETHIK VOM WINTERSEMESTER 1908/09.- 23 DIE PLURALISIERUNG DER MATERIALEN ONTOLOGIE IN DER VORLESUNG LOGIK ALS THEORIE DER ERKENNTNIS VOM WINTERSEMESTER 1910/11.- KAPITEL VI DIE STELLUNG DER NOETIK ZWISCHEN LOGIK UND ERKENNTNISTHEORIE.- §24 NOETIK ALS „WISSENSCHAFTSLEHRE IM HÖCHSTEN SINNE“ .- § 25 DIFFERENZ UND VERHÄLTNIS VON NOETIK UND OBJEKTIVER LOGIK.- § 26 DIE FRAGE NACH DER ABGRENZUNG ZWISCHEN NOETIK UND ERKENNTNISTHEORIE.- § 27 DAS SYSTEM DER NOETIK.- SCHLUSS .- § 28 DAS SYSTEM DER WISSENSCHAFTSLEHRE.- § 29 PHÄNOMENOLOGIE IM LICHT DER WISSENSCHAFTSLEHRE.